<正>高中数学课堂运用信息技术已经成为主要的教学发展趋势,信息技术本身的可视化、动态化、系统化、微观化等特征都是促进数学教学质量提升的有效途径.本文着重分析信息技术对于高中数学教育的促进方向,并就信息资源的拓展方式、逻辑思维的构建方法及翻转课堂教学模式的优化进行探讨,以期逐步
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