课余锻炼时间增加对医学专业学生自我效能感、感知压力和学习成绩的影响

作者：沈俊慧; 沈杰; 冯蕾^*

来源：中国高等医学教育, 2022, (09): 17-18.

DOI：10.3969/j.issn.1002-1701.2022.09.008

• 课余锻炼
• 医学生
• 心理因素
• 学校教育

本研究采用调查问卷法，调查课余锻炼时间对医学专业学生自我效能感、感知压力和系统解剖学科目成绩的影响。研究结果显示课余锻炼时间越长，学生自我效能感评分越高，感知压力评分越低，考试成绩越好。学校应采取有效措施培养学生体育锻炼兴趣，增加医学生的自主课余锻炼时间。

• 单位
  浙江大学医学院附属第二医院; 浙江中医药大学