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摘要
新工科是基于国家战略发展新需求而提出的工程教育改革的方向，尤其重视跨学科交叉专业的建设。探讨了跨学科交叉专业——能源经济专业的实践教学体系改革，构建了能源经济专业“学练赛创育”五位一体实践教学体系，重构基于模块的实践课程体系，在实践课程中引入项目教学法，以赛促学促教，培养学生的创新能力，加强“双师型”教学队伍建设，项目改革取得较好成效。同时也提出了进一步改革的建议：一是加强教学资源的建设，二是推进虚拟仿真实验实践平台建设，三是加强校企双向互融机制，四是探索构建思政教育融入实践教学的模式。
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单位新疆工程学院; 经济管理学院
