《彩虹》教学纪实与评析

作者：孙博萌; 张蕾

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2021, (02): 35-37.

<正>教学内容:统编版小学语文教科书一年级下册第四单元。教学目标:1.运用字理识字、偏旁部首规律识记、熟字加偏旁的方法、借助形声字的特点以及随文识字等方法认识本课12个生字。认识本课的新偏旁"衤"旁,并通过身边熟悉的事物扩展增识"衤"旁这一类的汉字。从而感受汉字文化,激发学习汉字的兴趣。2.通过观察"点"在"高、着、兴、成"中不同的位置,了解带有"点"的生字书写的顺序,规范汉字的笔顺规则。3.继续巩固本单元学习"词语"连读的方法,利用"改变语言形式"等方法帮助学生读好长句子。采用多种形式的朗读形式,激发朗读课文的兴趣。感受纯真的想象世界,体会关心家人的美好情感。