高职语文课程应帮助学生牢固树立“五个认同”思想，增强各民族大学生铸牢中华民族共同体意识的思想自觉和行动自觉。文章作者以克拉玛依职业技术学院的“凝‘声’聚力，筑牢理想信念之基”语文课程思政案例为例，介绍了铸牢中华民族共同体意识视域下课程思政案例的设计思路以及实施情况，以期为新疆高职院校的语文课程思政建设提供参考。
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