基于开放性思维的初中英语教学模式探析

作者：曹子超

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(12): 108.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.12.091

• 初中英语教学
• 开放性思维
• 教学策略

随着国际化进程的加快,我国在国际上的地位日益提高,英语作为国际通用语言之一,其重要性也在逐年上升,英语的各阶段教学也受到了多方关注。在初中的教学中,英语是作为一门主要科目来学习的,也是学生们的必修课,初中英语的教学对于培养学生对于英语的学习兴趣以及良好的学习习惯都有着极为重要的作用。近年来,众多教育工作者开始着眼于初中英语教学的改革,旨在不断提升教学效果与学生的学习效率,对于学生们的开放性思维的培养也逐渐提上日程,本文就实际教学中基于开放性思维的培养的初中英语教学模式的改革作出了一定的探究与阐述。