衔接和连贯问题一直是当代学生在英语写作中的两大难题,也是作文无法取得高分的重要原因。主位和述位不仅是系统功能语法的重要组成部分之一,其主位推进模式也可用来解决写作中的衔接和连贯问题。本文则将从话语分析中主述位理论这一新的角度来进行分析,意在指导其进行有效的写作及其写作水平的提高。
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