知识经济的概念最早是由美国学者马克普等人在20世纪60年代提出,一经提出就备受相关领域专家和学者的关注和研究,知识经济是将经济学的相关概念内容与社会科学向结合运用在实际中,在学生教育领域发挥的作用尤为突出,如今面对技术变革、文化多元、社会产业转型等现象突发的现代社会,分析知识经济环境背景下的学生思想特点,深入研究更为有效地学生思想教育方法和途径,对于21世纪政治经济社会的健康发展、学生健康思想教育和全面发展有着至关重要的现实意义。
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