该文使用理论研究法，从政策导向出发，结合社会现实，研究我国高校金融教育与人文教育相融合的路径。研究发现，在金融教学中，教师需要关注法律知识的传授和学生职业道德的培养；学校要加强校企合作，提高教师职业素养，健全综合考评机制。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
