如何构建一个兼具科学可行性以及合理规范性的教学质量监控体系是文章的主要研究内容,作者以贵州大学材料与冶金学院为例,使用了实证研究法以及观察法等研究方法进行研究探索,总结了建立合理的制度、保障体系中个体的发言权等措施。