社会环境的复杂、家庭教育的缺失、学校教育的偏失等诸多因素导致一些学生在面对庞杂的信息时真假难辨，无所适从。文章侧重从理念转变、班会先行、学科渗透、活动引领、劳动体验、生涯指导等方面阐述薄弱高中如何对学生进行科学、正确的价值引领。
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