以自然为媒介 培养小班幼儿的观察能力——以自然角观察、养护葱蒜为例

作者：张云

来源：福建教育学院学报, 2020, 21(03): 118-119.

• 小班幼儿
• 自然角
• 观察能力
• 观察方法

小班幼儿在自然观察中,常常出现观察"走马观花"式、记录"五花八门"式、表达"鸦雀无声"式等问题。为探索适合小班幼儿年龄特点的观察方法,文章以自然角的观察、护养葱蒜为例,通过顺序、比较、跟踪等多种观察方法,以及贴纸、图片、符号、影像等多元记录方法,培养幼儿的观察能力。