疫情期间，“互联网+”的教学模式成为主要的教学方式，这种模式不仅发挥了互联网的优势，还有效降低了疫情对全国教学的影响。高等教育对互联网技术的应用为我国高等教育发展带来了巨大的改变，不仅提高了高等教育能力，还为其发展提供了推动力。广大师生教学由线下转到线上，这对教育行业也是一个全新的挑战，为了保证“互联网+”教学模式的教学质量，应对其进行更为详细的探索与实践，深思它的利与弊。
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