教育改革的不但深化,使学生自主学习的关键作用逐渐被人们重视。重视学生学习自主能动性的提高,不仅可以促使学生提升学习的积极性与主动性,更可以将学生的自主学习能力得到进一步提高,高职院校中的体育教学也不例外。虽然教学改革已经突破了传统教育理念的弊端,但在高职院校的体育教学中仍然存在不足之处。促进学生自主学习模式的创建,不仅可以促使现存的体育教学弊端得到弥补,更能对教学的深化改革起到促进作用。
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