新时代美育对高职院校学生全面发展的功能分析与研究

作者：刘大欣; 庄伟

来源：哈尔滨职业技术学院学报, 2022, (02): 18-20.

DOI：10.16145/j.cnki.cn23-1531/z.2022.02.019

• 新时代
• 美育功能
• 高职院校
• 全面发展

美育是人文教育，面对的是人的精神和文化世界，发展美育在于培养学生认识美、感受美、热爱美、创造美进而传播美，从而塑造美好心灵、培养健全人格，促进人的全面发展。美术艺术教育直指人心、撼人心魄，让学生接受美术艺术的熏陶，感受到艺术作品的美轮美奂、精彩绝伦，体会艺术带来的心灵共鸣，有利于增强文化自信建设。高职院校培养学生全面发展，势必需要从美育教育着手。通过结合多年一线教学经验，诠释新时代美育的功能，探讨研究新时代高职院校美育学生全面发展的实践路径，以期对高职院校培养学生全面发展具有参考价值，助力美育教育走出新时代高质量发展步伐。

• 单位
  哈尔滨职业技术学院