关于特级教师贲友林的“学为中心”教学主张的案例研究

作者：单信

来源：数学大世界(下旬), 2022, (09): 14-16.

<正>贲友林特级教师是国家“万人计划”教学名师，在教育领域获奖无数，也曾参与小学《数学》（苏教版）教材的编写与修订，对于小学数学教学有着独到的研究与见解。“学为中心”是他的重要主张之一。他强调“课堂是学生学习的主阵地，课堂教学必须由‘教为中心’向‘学为中心’转变，唯有如此，才能满足当代教学变革的需求”。为突显“学为中心”的地位、价值和重要意义，为广大教师提供参考，笔者根据小学《数学》（苏教版）教材内容，结合教学实际，对特级教师贲友林的“学为中心”教学主张展开案例研究。