如何提高小学英语词汇教学的有效性

作者：刘彩填

来源：校园英语, 2021, (17): 136-137.

• 小学英语
• 词汇教学
• 有效性

随着对外开放的发展,国际间的交流越来越密切,因此英语学科成为我们学习的重点。而随着教育水平的不断提升,我们努力提升我们的教学方法以及教学模式。相对于传统教学来说,我们更加提倡科学教学、人性化教学以及多元化教学。英语学科分为听、说、读、写四个部分,每个部分都是十分重要的环节,哪一个部分的核心都是要有词汇的积累,因此我们让学生进行词汇的记忆是十分重要的。我们在进行词汇教学的过程中,会用一些更为新颖的方式来提升学生记忆单词的积极性以及学习兴趣,如通过小游戏的形式来带动学生学习词汇的积极性,通过运用小卡片等形式让词汇教学变得更加生动有趣。小学阶段作为学生受教育的起始阶段,是英语学习打基础的阶段,因此我们的词汇教学应该从最初抓起,打好坚实的基础为学生以后的英语学习提供良好的帮助。