随着我国当代艺术的不断发展,在我国初级中学的音乐课程教学中正在进行教学方法的革新,将流行音乐通过合适的手段和方法引入初级中学的音乐教学活动可以大幅度提升音乐教学质量,能够有效地改善目前音乐课程教学固化的窘境。