数学这门学科是小学阶段学生要进行学习的重要基础性学科,数学中包含的大多知识点都存在着抽象性特点。思维导图在小学数学课堂的应用可以提高教师教学的效率,增强学生的数学学习能力,同时还可以保障教学质量。本文将分析思维导图在小学数学课堂中的应用价值,并对思维导图在小学课堂中的应用策略进行探讨。