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摘要
以高职学生职业技能和职业精神的融合为研究对象,从职业精神的构成要素入手,阐述职业理想、职业态度、职业规划和敬业精神对高职学生的重要性,通过选取泉州市范围内五所高职院校进行调研,了解当前高职院校学生职业技能和职业精神培育现状,探索职业精神融入职业技能培养的路径。提出以专业人才培养方案为载体,以校企合作产教融合为平台,以构建人文素质课程体系为重点,以师资队伍建设为支撑,以校园文化建设为抓手,以建立科学的评价体系为落脚点,实现学生职业技能和职业精神的有效融合。
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单位泉州理工职业学院; 教育学院
