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摘要
地方高校思想理论政治课“三维五融”实践教学模式创新体系具有独特的优势和时代价值，有助于高校解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，增强大学生的“四个自信”，提高大学生的思想和情感认同。地方高校思政课“三维五融”实践教学模式结构，纵向依托课堂实践操作、校园基地素质拓展、社会实践深度体验三个维度深耕，横向融入课程思政、学生党团组织、校园文化、新媒体和日常管理。通过高校党委重视、提升教师队伍素质、构建实践教学平台、丰富实践教学方法和优化考核考评方法五条路径具体推进教学改实践，提高高校思政课实践教学的质量和效果。
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单位山西大同大学
