浅谈如何提高乐理课教学效果

作者：李翡翠

来源：科技风, 2010, (15): 1+15.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.2010.15.001

• 乐理课
• 双难
• 教学效果
• 教学方法

乐理课是音乐艺术专业的综合课,是音乐各科专业的基础,然而,乐理课"难教"、"难学"形成现阶段乐理教学的"双难"。要解决"双难",可从学生学习兴趣、学生对乐理课的认识、教学方法、课后工作几方面入手,提高教学效果,让乐理教学疑难问题迎刃而解。

• 单位
  广东省高级技工学校