随着现代化技术的日益升级,"互联网+教育"的形式逐渐走进课堂当中,为优化教学技术、更新教育理念、创新教育形式提供了可靠的保障。基于此,在初中音乐课堂教学实践当中,依托现代化的手段,不仅可以激发学生的音乐鉴赏兴趣,同时还能强化他们的音乐审美能力,提升音乐创编技能。在实践中,要求教师合理利用多媒体技术和电子交互技术,以生动的视频和直观的创编实践发展学生的音乐思维,陶冶学生情感,强化其音乐审美能力。本文主要研究运用现代化教学手段优化初中音乐课堂教学的有效性措施。
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