初中英语朗读教学的方法与策略浅析

作者：程文玉

来源：考试周刊, 2019, (41): 109.

• 音标
• 语音语调
• 听力训练
• 丰富教学途径

听、说、读、写是英语教学中不可缺少的重要环节。读又是这些环节中的重中之重,只有读的水平提高了,学生才能更好地听,说,乃至更好地写。依据实践经验,要提高学生的朗读水平,在日常教学活动中,首先要注重音标教学,其次注重语音语调教学,最后要采用多种朗读途径,注重听力训练,培养学生良好的朗读习惯。