边疆民族地区社区教育特色发展路径研究——以广西为例

作者:李春鹏; 孙世虹
来源:桂林师范高等专科学校学报, 2018, 32(06): 92-95.
DOI:10.16020/j.cnki.cn45-1302/z.2018.06.021

摘要

广西位于边疆、属于民族地区,区位优势明显,少数民族文化资源丰富。广西社区教育走特色发展之路有着较强的优势。其发展路径在于提升基础能力、加强政府的顶层设计和统筹领导,完善管理体制和运行机制,多渠道促进社区教育内涵发展,在全社会营造浓厚的学习氛围。

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