摘要

<正>随着对幼儿身心发展研究的深入,幼儿园保育工作日益受到关注。作为提升保育工作质量的关键要素,建立一支专业的保育队伍势在必行。为此,我园尝试建立“专业合作小组”,即保育员按自己的意愿自由组合,根据幼儿园的工作目标以及实际工作中的问题和需要,开展主题研讨、跨组对话、集体会诊等活动,不断提升自身的保育实践水平。