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摘要
数学是高职院校的一门必修课,对其他专业课程的学习起着重要的支撑作用。传统的数学课程教学模式已难以适应新时代的要求,"互联网+"为数学课程教学改革提供了广阔的空间,也为学生创设了新的学习环境。文章从"互联网+"思维模式下的高职数学教学意义、高职院校数学教师信息技术使用现状、"互联网+"背景下高职数学教学方法的创新等方面,对"互联网+"背景下高职院校数学课程教学进行研究,为高职数学教学改革提供一定的参考。
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单位洛阳职业技术学院
