<正>现阶段我国的学前教育领域中，有很多致力于儿童研究、课程研究与游戏研究的学者和专家，他们丰富了幼儿园教育的理论体系，致力于幼儿园教育，贡献了自己的智慧，为幼儿园教育指引了方向。他们的话不是真理，但是他们的思想是十分宝贵和多样化的，为幼儿园教育体系的建设以及课程的实施提供了强有力的依据。幼儿园教师在教学实践活动中参考专家学者提出的游戏化教学观念，融入陶行知生化教学理念，让游戏化教学与新教学技术和方法充分结合，为幼儿创设一个最佳的游戏学习环境，助力幼儿的成长与发展，使其成为一个人格健全、
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