基于美术核心素养下幼儿纸艺劳动的实践

作者：吴有宸

来源：华夏教师, 2020, (21): 48-49.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.21.031

• 美术核心素养
• 纸艺劳动
• 实践

尹少淳教授指出,美术的核心素养包含五个方面:图像识读、艺术表现、审美判断、创作实践和文化理解。本文主要以班级劳动课程之一的纸艺劳动为研究对象,探究在如何有效开展幼儿的纸艺劳动,以达到提高幼儿创造力的目的。