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摘要
以译林新、旧版高中英语教材第一册为例，聚焦教材词汇和学生词汇习得的关系，借助语料库软件WordSmith Tools 8.0对比分析两版教材的词汇部分，并就以下问题展开讨论：（1）两版教材在词汇量上有何不同，译林新版高中英语教材的词汇复现率是否有利于促进学生词汇习得；（2）两版教材在词汇知识的呈现方式上有何特点；（3）两版教材的词汇练习设计有何不同。研究结果发现，译林旧版高中英语教材的词汇练习设计比译林新版高中英语教材更丰富，但其他方面远不及译林新版高中英语教材，译林新版高中英语教材整体设计更符合英语学科核心素养的观念和要求。但是，译林新版高中英语教材在词汇密度、词汇复现和词汇呈现方面仍有许多可改进的地方。
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