中学数学教学中存在的问题以及转变策略

作者：周振华

来源：家长, 2021, (06): 28-29.

• 中学数学教学
• 问题
• 策略

在中学教学中,数学是一门基础学科,也一直是教学中的重点和难点。中学阶段是从启蒙教育到启发教育的过渡阶段,所以中学数学一直被广大教育工作者所重视,中学数学的教学质量直接关系到学生今后的升学和发展情况,也关系到国家的经济社会建设。因此,随着新课程标准改革的不断深入,教育部对教学质量的要求越来越高,中学数学教学问题也在不断地变化,很多传统的教学观念已经不能适应当今社会发展的需要,中学数学教学面临新的困境。基于此,本文分析了中学数学教学中存在的问题,并提出了打破困境的教学策略。