高职嵌入式技术教学体系的设计与实践

作者：马容生

来源：柳州职业技术学院学报, 2011, (04): 122-128.

DOI：10.16221/j.cnki.issn1671-1084.2011.04.028

• 嵌入式技术
• 高职教育
• 教学体系
• 教学质量
• 教学实践 higher vocational schools
• embedded technology
• teaching system
• teaching quality
• teaching practice

对高职嵌入式技术的教学的目标和定位进行了研究,结合高职院校的学生能力和教学环境,构建了高职嵌入式技术教学的四个层次,阐述了每个教学层次的培养任务和目标。最后总结实际的教学经验,提出了四个提高高职院校嵌入式技术教学质量的关键点。

• 单位
  柳州职业技术学院