摘要

<正>新课程标准理念指导下,教学平台的构建提倡探究性、合作性、交互性、沟通性、对话性,在课程教学中学生的主体地位更加关注,而教师的作用为思维引导。本文主要分析中学英语教学在新课程标准理念下教学方式和教学目标的转变和创新,为中学英语教学质量的提升提供借鉴。1.新课程标准理念下中学英语教学目标在新课程标准理念下中学英语教学目标也发生着改变,目标的设定是英语教学开展的基础,也是英语教学效果检验的依据。