<正>在传统的初中化学实践教学中，很多学校的实验设备和实验仪器比较落后，实验关键硬件不足。同时，教师常用的验证实验教学模式从某个层面看，制约着学生的创新能力发展，致使学生没有自主创造或发明出全新的实验活动，创新学习经验不足。而如今的教育非常重视培养学生的创新思维和创新能力，倡导学校要培养全能型人才，从而形成新的创客教育理念。基于此，
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