初中生数学思维能力培养策略研究

作者：李贵芯

来源：成才之路, 2018, (26): 32.

• 初中数学
• 思维能力
• 培养
• 情感激发
• 实践探究
• 评析活动

数学是思维的学科,数学教学的本质是数学思维活动的过程。为提高学生的思维能力,教师应通过对学生的情感激发,诱发学生的思维动机,注重加强实践探究,提升学生的思维能力,注重开展评析活动,优化学生的思维效能。