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摘要
由于专业实习是有实习各方参与人共同生产和消费的"特殊产品",外加经管类学科的特殊性,使得经管类专业进行实习的问题上更显得独特,特别是以实践教学提升教学质量的独立学院而言更尤为重要。而对此类专业实习的管理就会变得较为困难,主要体现在实习管理的非完全标准性,评价指标的非单一性,又体现出系统性、综合性和动态性等特点,所以文中提出采用PDCA方法,对专业实习的计划,设计实施、检查和评价进行动态管理和更新,在采用定性与定量相结合方式下,对实习工作各方参与者共同管理和与时俱进的完善。
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由于专业实习是有实习各方参与人共同生产和消费的"特殊产品",外加经管类学科的特殊性,使得经管类专业进行实习的问题上更显得独特,特别是以实践教学提升教学质量的独立学院而言更尤为重要。而对此类专业实习的管理就会变得较为困难,主要体现在实习管理的非完全标准性,评价指标的非单一性,又体现出系统性、综合性和动态性等特点,所以文中提出采用PDCA方法,对专业实习的计划,设计实施、检查和评价进行动态管理和更新,在采用定性与定量相结合方式下,对实习工作各方参与者共同管理和与时俱进的完善。
