通过体验教学法优化高中数学教学

作者：童欢; 徐敏

来源：科普童话, 2019, (28): 62.

<正>高中数学是一门有着较强理论性的一门学科,对于学生有着较高的思维能力的要求,是高中重点并且难度较高的一门学科。同时高中数学严密的逻辑性和思维性也要求学生应该具备较强的思维能力,因此在高中数学的教学上应该引入体验教学法对教学过程进行改进和优化,从而提高教学效果。