让游戏成为音乐活动的“点睛之笔”

作者：郑玉兰

来源：教育家, 2022, (42): 48.

<正>音乐游戏能通过游戏表现音乐，也能在游戏中诠释音乐，并能以此发展幼儿的音乐能力。根据小班幼儿的年龄特点，上海市闵行第四幼儿园创设与音乐主题相关的游戏模式，在生动、童趣的氛围中，使音乐和游戏相互促进、相辅相成，从而提高幼儿的音乐表现力。音乐活动游戏化在音乐活动中的作用。