“互联网+”模式下的小学英语云课堂教学策略

作者：陈莹

来源：校园英语, 2021, (22): 109-110.

• “互联网+”模式
• 小学英语云课堂
• 教学策略

2020年初春,新冠肺炎疫情暴发,扰乱了人民的生活节奏,使得师生无法按时重返校园。为了响应教育部的呼吁,"停课不停学",各种网上教学精彩呈现。这是对教师教育信息技术水平的重大考验,也是对未来小学英语课堂教学的创新和变革。尽管这种流行病阻碍了师生之间的面对面交流,但强大的"互联网+"教育平台为全国的师生架起了一座桥梁。随着科学技术的飞速发展,一些可以为小学英语提供学习服务的应用平台、qq、微信、钉钉、抖音等通讯软件得到了更新和完善,其生动、有趣、丰富的内容符合小学生的年龄特征,极大地吸引了小学生的注意力,激发了他们学习英语的兴趣。