高校思想政治理论课微课资源日渐丰硕,但在日常教学中微课应用和推广滞后,建多用少,主要原因是微课针对性过窄、信息技术与思政课教学的融合度不够、教师对教学信息化的评价和应用能力不足。新冠肺炎疫情的压力对教学模式转变提出了挑战,需要加强顶层设计,在观念、机制、平台、考核导向等方面抓住契机着力推进思政课微课应用,以实现高校思政课教学模式的改革创新。
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