摘要

高中体育分项教学是指教师根据学生特长、学校条件和师资力量,将体育课程以体育项目的形式让学生进行自由选课,教师分类授课的教学方式。分项教学具有针对性强、合作度高等特点,对学生体育技能的提升有明显的促进作用。对于高中体育分项教学的实施,我们可以从分项方法、教学方式和评价模式三方面展开研究。