新课改下的音乐课堂教学,不仅是整个新时期教学的重要构成部分,同时也应当从学生需求、社会需求的角度来进行深化创新与改革。特别是小学阶段的音乐教育更是要着重培养学生的艺术品位与个人情操,通过素质教育理念的不断深入来突破传统教学模式,以一种高效、科学的教学手段来实现小学音乐课堂的构建,下面就结合实际教学情况,对提高小学音乐课堂教学有效性策略展开研究。
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