文言课文是对学生传递闲暇知识和技能、进行闲暇价值观和闲暇态度教育的重要媒介,但其中的闲暇教育内容会因时代与思想背景的差异,使学生产生理解方面的偏颇。以人教社2007年版高中语文教科书中的相关文言课文为例,通过引入矛盾激发学生的辩证思考,联系学生的实际生活拉进古今距离,课堂教学与课外活动相结合等方式,可以更好地发挥文言文的闲暇教育功能。
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