科学教学应以真实的科学活动为抓手。“空间站的通联与观测”活动是学生在家长、教师的指导下，“与国际空间站建立联通、对天宫空间站进行观测”的真实学习活动。学生“基于学习兴趣，明确活动任务；掌握相关技能，奠定活动基础；现场通联实践，完成观测任务”。这样的探究过程带来了很多启示：科学教学应做到“以好奇心为驱动，找准教育契机；以问题解决为目标，让学生经历学习全过程；以成就感为收获，用内驱力促进学生真正成长”。
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