摘要

本文论述在初中地理教学应用视频资源的策略,通过巧用视频资源营造视听氛围,参考视频资源丰富课堂内容,自制视频资源促进理论联系实际,丰富教学内容,激发学生学习的热情,培养学生学习的主观能动性。