化学实验是中职化学教学的重要组成部分,在传统的化学实验课堂中,使用较多的化学试剂,不仅造成了药品的浪费,还产生了较多的"三废",造成环境污染,不符合绿色化学理念。如何寻求一种既能保持化学实验的教学目标,又能降低药品消耗和环境污染的实验策略,成为化学微实验的诞生初衷。探讨了化学微实验在中职化学教学中的应用,彰显了化学微实验的微型化、可操作性强、探究性强的特点,有利于学生更好地开展自主学习,有助于充分提升学生的实践能力和创新能力。
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