书院制管理模式下儿童品格提升的实践探索

作者：崔沥云

来源：教育界, 2021, (44): 2-4.

• 书院制度
• 儿童品格
• 生态构建
• 教学策略

院式管理模式对当代儿童品格生态构建有着重要的创新意义。因此,相关教育工作者应合理应用书院制度,将书院教育融入小学生人才培养的全领域和全过程,使其在人才培养理念、健康人格的发展、社会风尚的改善、民族文化的传播等方面发挥重要作用,从而使学校成为弘扬中华传统文化的平台。文章基于书院制的管理模式对儿童品格生态构建进行了创新性研究,希望能为学校培养人才提供理论依据。