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摘要
在高校中，同为思想政治教育受教主体和网络游戏群体的大学生，主体失范已成为高校思想政治教育面临的新的问题。伴随着大数据技术的广泛应用、算法嵌入技术的深入推进和网络游戏的大量推出，由于虚实差异、技术滥用、监督不力等客观原因以及认知误区、补偿心理、立异心理等主观因素，大学生容易在高校思想政治教育过程中产生主体失范行为，进而给高校思想政治教育带来新的挑战。高校必须通过平衡张力、激发活力、减少阻力、增强引力，充分提高思想政治教育体系中施教者和受教者的积极性，使之能够恰当应对思想政治教育中大学生主体失范的挑战。
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