美国老道明大学是世界建模与仿真教育与研究的著名高校,是美国唯一一所提供从本科到博士阶段仿真专业教育的学校。分析研究老道明大学仿真专业的本科课程设置,发现老道明大学仿真专业的本科课程设置具有课程少而精且结构均衡、专业课程知识体系鲜明、注重理论与实践相结合等特点。通过比较,我们需要精简必修课程以合理课程设置、规范知识体系以优化专业课程、理论实践并重以培养动手能力,与国内外同行分享以促进仿真专业建设。
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