党的十九大以来,国家越来越重视对教育的改革,而"互联网+"时代到来是教育改革的催化剂,互联网促进信息技术加速发展,其中对教育行业最为显著,创客教育由此诞生。本文基于"互联网+"大背景,对目前高校创客教育理论与实践进行分析,发现当前在实践中由于教师创新意识不强以及学生自主性弱二者交互作用导致创客教育落地性较难问题,结合中国本土化的教育情况,提出创客教育发展的建议。
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